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   涉事老师逼迫孩子写下“自愿放弃中考申请书”,不仅违背师德,也违反法律。人工智能朗读:“自愿放弃中考”究竟遂了谁的愿?很难想象,学生参加中考的权利涉事老师单方面“剥夺”,而且是用简单粗暴写“申请书”的方式。

 

   1月23日下午,在深圳市社会科学院召开了一场由中小学生主导的中小学生课业负担情况调查座谈会。深圳新闻网评论员晓之近日,宝安市民段先生就读初三的孩子带回家一张“自愿放弃中考申请书”,并称父母不签字不敢去上学。

 

   诚然,因文化、习惯和语言等差异,适当宽容是表达友好和欢迎的必要方式,但是学习态度不端正、品质道德恶劣等情况是没有脱罪借口的。人工智能朗读:为响应深圳市创建“儿童友好型城市”的战略,深圳市社会科学院政法所和社会所基于多年来对儿童问题的研究,主张在应用对策研究中引入儿童视角和尝试儿童参与。

 

   荒诞的“申请书”背后,暴露出个别老师以分数和升学率为导向的不当做法,也折射出应试教育的弊端。课题组希望学生们通过参加这样的活动,逐渐养成观察思考身边自然和社会现象的习惯,开展研究性学习,在研究中享受学习的乐趣;多分享想法、多参与问题讨论,在分享中碰撞思想的火花,在参与中健康快乐成长。

 

  (环彦博 20200531 环彦博)

信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
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